LA IMPLEMENTACIÓN DE PROYECTOS DE ENSEÑANZAS INTERNACIONALES SOBRE SEXUALIDAD EN EL CENTRO DE PRÁCTICAS JURÍDICAS DE LA UNIVERSIDAD FEDERAL DE RORAIMA

Autores

  • DOUGLAS VERBICARO SOARES Universidade Federal de Roraima
  • WAGNER VINÍCIUS DE ANDRADE SILVA Universidade Federal de Roraima
  • JOSÉ FÁBIO DA SILVA SOUZA Centro Universitário Estácio de Sá da Amazônia

Resumo

El artículo analiza la posibilidad de implementar proyectos internacionales de educación sexual del instituto Duque de Rivas en España y los modelos británicos de educación inclusiva para la diversidad sexual en el Centro de Prácticas Legales y Derechos Humanos (NPJDH en portugués) de la Universidad Federal de Roraima (UFRR). En este sentido, se discutió en el artículo cómo el NPJDH podría implementar estos proyectos, apropiados a la realidad brasileña y qué trabajo ha hecho el NPJDH para ayudar a la población de Roraima. Así, la metodología utilizada para esta investigación fue la investigación bibliográfica. Por lo tanto, concluimos que el NPJDH tiene gran relevancia para la promoción de la diversidad, porque la gran mayoría de su trabajo académico es en beneficio de grupos vulnerables y también tiene un gran potencial de mejora, si se inspira en las acciones llevadas a cabo por el Instituto Duque de Rivas y los modelos británicos de educación inclusiva.

Biografia do Autor

DOUGLAS VERBICARO SOARES, Universidade Federal de Roraima

Graduado em Direito pela Universidade Federal do Pará. Mestre em Direito em Estudos Interdisciplinares de Gênero e Políticas de Igualdade pela Universidade de Salamanca (Espanha). Doutor em Direito em Passado e Presente dos Direitos Humanos pela Universidade de Salamanca. É professor Adjunto do Curso de Direito da Universidade Federal de Roraima – UFRR, integrante do Núcleo de Estudos e Pesquisas Olevário Tames -NEPOT/UFRR.

WAGNER VINÍCIUS DE ANDRADE SILVA, Universidade Federal de Roraima

Acadêmico de Direito da Universidade Federal de Roraima (UFRR).

JOSÉ FÁBIO DA SILVA SOUZA, Centro Universitário Estácio de Sá da Amazônia

Graduado em Licenciatura em Pedagogia pela Faculdade Atual da Amazônia (2010). Graduado em Licenciatura em Educação Física pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Roraima – IFRR (2013). MBA em Sistema de Informação pela ESAB (2013). Especialista em Psicopedagogia Institucional pela Faculdade de São Vicente – FSV (2021). Especialista em Gestão Escolar pela Faculdade Alfamérica (2018). Acadêmico de Especialização em Direito da Criança, do adolescente e do Idoso pela Faculdade ÚNICA. Acadêmico de Bacharelado em Direito pelo Centro Universitário Estácio de Sá da Amazônia. Monitor Pedagógico na Gerência de Programas e Projetos Educacionais – GPPE na Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Boa Vista/RR.

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Publicado

2023-12-13

Como Citar

VERBICARO SOARES, DOUGLAS; DE ANDRADE SILVA, WAGNER VINÍCIUS; DA SILVA SOUZA, JOSÉ FÁBIO. LA IMPLEMENTACIÓN DE PROYECTOS DE ENSEÑANZAS INTERNACIONALES SOBRE SEXUALIDAD EN EL CENTRO DE PRÁCTICAS JURÍDICAS DE LA UNIVERSIDAD FEDERAL DE RORAIMA. Revista Pensamento Jurídico, São Paulo, Brasil, v. 17, n. 2, 2023. Disponível em: https://ojs.unialfa.com.br/index.php/pensamentojuridico/article/view/806. Acesso em: 17 abr. 2024.

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Artigos