LAS CANCIONES UTILIZADAS COMO INSTRUMENTO DE EDUCACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN SOCIAL SOBRE LA ORIENTACIÓN HOMOSEXUAL

Autores

  • DOUGLAS VERBICARO SOARES
  • GABRIELLE KELLER SANCHES PEREIRA

Resumo

El presente estudio busca utilizar la música como instrumento de sensibilización social en diferentes sociedades, con el objetivo de promocionar discusiones sobre cuestiones de diversidad sexual, género y sus identidades, sexo y no discriminación. El empleo de la musicalidad servirá como alternativa para combatir la exclusión social de personas homosexuales, siendo fundamental para integrar ese colectivo, victimado en la historia, por modelos patriarcales y heteronormativos. La elección de las diez canciones ha sido motivada por la participación de diversos artistas que contribuyeron para cambiar realidades de prejuicio y estigmatización para los homosexuales en los últimos dos siglos. De este modo, el estudio busca contestar algunas preguntas: ¿la música puede ser utilizada como instrumento de sensibilización? En caso afirmativo, ¿dónde puede ser aplicada? ¿Cómo justificar la utilización de la música como alternativa para la integración de las personas homosexuales?

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Publicado

2020-07-30

Como Citar

SOARES, DOUGLAS VERBICARO; PEREIRA, GABRIELLE KELLER SANCHES. LAS CANCIONES UTILIZADAS COMO INSTRUMENTO DE EDUCACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN SOCIAL SOBRE LA ORIENTACIÓN HOMOSEXUAL. Revista Pensamento Jurídico, São Paulo, Brasil, v. 14, n. 1, 2020. Disponível em: https://ojs.unialfa.com.br/index.php/pensamentojuridico/article/view/417. Acesso em: 23 nov. 2024.

Edição

v. 14 n. 1 (2020)

Seção

Artigos

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