Impacto da Estimulação Cognitiva sobre a Ansiedade e Depressão em Pessoas Idosas: Um Estudo de Intervenção

Resumo

O envelhecimento populacional tem se intensificado no Brasil e em outros países, ampliando a vulnerabilidade de pessoas idosas ao desenvolvimento de sintomas de depressão e ansiedade. A estimulação cognitiva em grupo configura-se como uma estratégia de intervenção que, além de contribuir para a prevenção do declínio das funções cognitivas, pode favorecer a saúde mental, a funcionalidade e a socialização. O objetivo deste estudo foi analisar os efeitos da estimulação cognitiva em grupo sobre os níveis de depressão e ansiedade em pessoas idosas. Trata-se de um estudo quase-experimental, realizado com 14 mulheres idosas de uma turma da Educação de Jovens e Adultos (EJA), submetidas a encontros semanais de estimulação cognitiva. Como instrumentos de avaliação, utilizaram-se a Escala de Depressão Geriátrica (GDS) e o Inventário de Ansiedade Geriátrica (GAI). Os resultados indicaram predominantemente estabilidade ou redução nos escores de ansiedade e depressão após a intervenção, sugerindo que a estimulação cognitiva em contextos educacionais pode contribuir para a promoção da saúde mental na velhice.